13 maja 2013

OKL w Gołuchowie – Turniejowe nalewki

„Nalewki – trunki dla zdrowia i przyjemności. Nalewki z leśnych kwiatów i owoców” – to tytuł projektu, na który składają się trzy wydarzenia popularyzujące korzystanie z zasobów przyrodniczych naszych lasów.

2 maja 2013

Nadleśnictwo Łuków – Wsparli WOŚP

Nadleśnictwo Łuków zagrało z Wielką Orkiestrą Świątecznej Pomocy. Przedmioty przekazane na rzecz Orkiestry przyniosły jej wsparcie w wysokości 600 zł.

22 kwietnia 2013

Rynek pracy – Karta inżyniera

Od początku roku inżynierowie w Polsce mogą ubiegać się o Europejską Legitymację Zawodową. Za wydawanie kart odpowiada Federacja Stowarzyszeń Naukowo-Technicznych NOT. Polska jest obecnie jednym z dziewięciu krajów, w których karta jest wydawana. Honorowana jest w 32 krajach zrzeszonych w Europejskiej Federacji Narodowych Stowarzyszeń Inżynierów (FEANI). W przyszłości ma być uznawana np. w Indiach czy USA.

17 kwietnia 2013

Sport leśników – Walczyli z rakietkami

23 marca odbyły się XV Mistrzostwa Pracowników RDLP w Szczecinku w Tenisie Stołowym. Współorganizujące zawody Nadleśnictwo Czarne wystawiło drużynę po raz pierwszy i od razu z sukcesem – w klasyfikacji drużynowej reprezentanci nadleśnictwa zajęli 4. miejsce, a jeden z pracowników – Seweryn Malmon uplasował się w pierwszej dziesiątce.

17 kwietnia 2013

Zawody Młodych Leśników – Zmagania w Tucholi

Zawody Młodych Leśników po raz czwarty zgromadziły na poznańskim Wydziale Leśnym najlepszych uczniów klas maturalnych techników leśnych w kraju. Walczyli o indeksy na studia oraz roczne stypendia dla trzech pierwszych miejsc. Nagrody ufundował rektor UP w Poznaniu, dziekan WL oraz Koło Leśników. Organizatorem od 2010 r. są studenci z Koła Leśników.

17 kwietnia 2013

Zmiany klimatyczne – Krajowa strategia adaptacji

Ministerstwo Środowiska ogłosiło konsultacje społeczne „Strategicznego planu adaptacji dla sektorów i obszarów wrażliwych na zmiany klimatu do roku 2020 z perspektywą do roku 2030 (SPA2020)” oraz prognozy oddziaływania na środowisko dla SPA2020.

idź do strony: