Czy można było lepiej świętować Dzień Dziecka niż w otoczeniu zieleni, śpiewu ptaków i szumu drzew? Absolutnie nie! Dlatego tegoroczny Dzień Dziecka spędziliśmy w prawdziwie leśnym klimacie, wspólnie z leśnikami i myśliwymi, którzy przygotowali dla najmłodszych moc atrakcji w ramach Festiwalu Kultury Leśnej i Leśnego Dnia Dziecka.
Niemal 2 tys. prac wpłynęło w regionalnym etapie XXXVIII edycji konkursu „Mój Las”. Nic więc dziwnego, że sąd konkursowy miał nie lada wyzwanie, by wyłonić zwycięzców. Ci nagrodzeni zostali podczas rozdania nagród 28 maja. Konkurs ma promować wiedzę przyrodniczo-ekologiczno-leśną, walory przyrodniczo-turystyczne polskich lasów i promować działania na rzecz ochrony środowiska.
Każdy z nas kiedyś zaczynał i na pewno pamięta uczucie, które towarzyszyło mu podczas pierwszych spotkań edukacyjnych z dziećmi lub młodzieżą. Bez wątpienia łatwiej było tym, którzy uczyli się od doświadczonych koleżanek i kolegów. Umiejętnie przeprowadzona lekcja w lesie mogła stać się wzorcem, który pozwalał nam cieszyć się sukcesem edukacyjnym. Łatwiej jest także osobom, które skończyły pedagogiczne studia, studium lub przynajmniej kursy lub szkolenia. Artykuł ukazał się w numerze 5/2023 „Lasu Polskiego”.
Rusza program, w ramach którego szkoły będą mogły otrzymać dofinansowanie na rozwój infrastruktury edukacyjnej.
Gdy w ramach Kongresu Edukatorów Leśnych (więcej na ten temat w nr. 18/2022 „Lasu Polskiego”) odwiedzaliśmy lasy miejskie w Zurychu, oprócz warsztatów mogliśmy obejrzeć mały ośrodek, przerobiony z zabudowań gospodarczych, i zapoznać się z działalnością wydawniczą wspomagającą nauczycieli i edukatorów. Już wtedy postanowiłam, że napiszę coś więcej o książce Vereny Schatanek i Michaela Huppertza. Artykuł ukazał się w numerze 3/2023 „Lasu Polskiego”.
Obyś żył w ciekawych czasach, mówi stare chińskie przekleństwo. Żyjemy w czasach, kiedy wydaje się nam, że wszystko (lub prawie wszystko) można mieć. Konsekwencje ludzkich wyborów można obejrzeć w miejskich śmietnikach, na wiejskich przydrożach czy w lesie. Artykuł ukazał się w numerze 13-14/2023 „Lasu Polskiego”.
Świat – Branża leśno-drzewna pod lupą dziennikarzy Czechy – Handel drewnem z lasów niepaństwowych Łotwa – Edukacja leśna w 2022 roku
Dane z raportów z działalności edukacyjnej Lasów Państwowych pokazują, że udział młodzieży licealnej wśród uczestników edukacji leśnej w latach 2019–21 wyniósł odpowiednio: 9, 12 i 10%. W latach poprzednich oscylował w granicach 7%. Artykuł ukazał się w numerze 12/2023 „Lasu Polskiego”.
Znaczenie różnorodności biologicznej i jej ochronę ma przybliżyć projekt „Misja Bioróżnorodność” – ogólnopolska inicjatywa edukacyjna skierowana do uczniów klas 6–8 szkoły podstawowej i klas 1–3 szkół ponadpodstawowych, którą proponuje Uniwersytet w Białymstoku. Jego realizację umożliwia finansowanie zapewnione przez Narodowy Fundusz Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej z programu Edukacja ekologiczna dotacją w wys. 631 tys. zł. Akcja oparta na działaniach edukacyjnych i promocyjno-informacyjnych będzie trwała do końca marca 2025 r.
Primum non nocere to tekst przysięgi lekarskiej. Jaki mógłby być tekst przysięgi edukatora leśnego? Czy ten z Lasów Państwowych przysięgałby coś innego niż freelancer prowadzący edukację leśną na własną rękę? Artykuł ukazał się w numerze 11/2023 „Lasu Polskiego”.
